Bibliografia
Aspetti psicologici della sordità
Mindel, E.D., Vernon M. (1973). Crescono nel silenzio. Il bambino sordo e la sua famiglia. Roma: Ente Nazionale Sordomuti.
Sprini G., Pizzuto E., Hoffmeister R.J., Wilbur R.B. (1980). Psicologia, ricerca psicolinguistica e modelli di intervento psico-pedagogico con bambini sordi.
In: Atti del XVIII Congresso degli Psicologi Italiani.
Palermo:Edizioni Il Vespro pp. 478-490.
Bosi R., Cafasso R., Caselli M.C. (1995). Rischi psicologici in adolescenti sordi e nelle loro famiglie.
In M.D'Alessio, P.E. Ricci Bitti e G.Villone Betocchi (a cura di), Gli indicatori psicologici e sociali del rischio. Napoli: Gnocchi Ed. pp.253-266.
Marschark, M. (1995). Il bambino con handicap uditivo e lo sviluppo della sua personalità. Milano: Ed. Scolastiche Juvenilia (edizione italiana a cura di R. Vinello)
Provincia di Genova (a cura di), (1995). Occhi per capire. Sordità e Salute Mentale.
Atti del Convegno. Genova.
Bosi, R., Cafasso, R. (1997). La scelta del segno di genitori sordi e udenti nell'educazione e nella vita del bambino sordo.
In M.C. Caselli e S. Corazza (a cura di), LIS. Studi, esperienze e ricerche sulla lingua dei Segni in Italia.
Atti del 1° Convegno Nazionale sulla Lingua dei Segni. Trieste 13-15 ottobre 1995, pp. 55- 61.
Conte, M.P. (1997). Lingua dei segni e salute mentale.
In M.C. Caselli e S. Corazza (a cura di), LIS.
Studi, esperienze e ricerche sulla lingua dei Segni in Italia. Atti del 1° Convegno Nazionale sulla Lingua dei Segni. Trieste 13-15 ottobre 1995, pp. 201-207.
Fontana, S. (1997). Lingua italiana dei segni e linguaggio verbale nell'interazione tra genitori sordi e figli udenti. In M.C. Caselli e S. Corazza (a cura di), LIS. Studi, esperienze e ricerche sulla lingua dei Segni in Italia.
Atti del 1° Convegno Nazionale sulla Lingua dei Segni. Trieste 13-15 ottobre 1995, pp. 133-141.
Montanari, S. (1997). Genitori sordi e nascita del primo figlio. Aspetti psicologici e relazionali. Età evolutiva, n. 2 pp. 50-58.
Vaccari, C., Marschark, M. (1997) Il controllo dell'impulsività nei bambini sordi. Psicologia clinica dello sviluppo, anno 1 , N. 2, pp. 173-187.
Tomassini, R. (1999). Echi del silenzio. L’adoloscenza nelle famiglie nelle famiglie con figli sordi.
Roma: Meltemi Editore.
Beronesi, S., Caselli, M.C., D'Antonio, G., Sibilia, A. (2000). Identità e Lingua dei Segni: quale rapporto?
In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp.377-387.
Conte, M.P. (2000). Lingua, identità: essere protagonisti nell'incontro tra due culture.
In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998. Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 413-418. 27
Grasso, G. (2000). La lingua dei segni in una interazione tra ragazzi sordi. In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 151-157.
Malagoli Togliatti, Tomassini, R. (2000). Gli echi dal silenzio. Indagine pilota su adoloscenti sordi.
In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 394-399.
Pigliacampo, R. (2000). Identificazione e conquista dell'identità nel sordo. In C. Bagnara, Chiappini, P.,M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 400-404.
Tessarolo, M. (2000). La famiglia nella socializzazione dei ragazzi sordi. In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 388-393.
Lavacchielli, G. (2000). <<Il problema è che non sono un leprotto>>. Storie di vita di figli udenti di genitori sordi.
In E. Tesio (a cura di), L’Uovo Fuori Dal Gesto. Dinamiche affettive con i Disabili e le loro famiglie.
Torino: Utet.
Bacchini, D. e Valerio, P. (2000). Le parole del silenzio. Le problematiche emozionali della sordità infantile. Roma: Edizioni Scientifiche Ma.Gi srl.
Bruchi, V. (2001). Sistema familiare e sordità. L’Educazione dei sordi. 4,255-279.
Bruchi, V. (2002). Adolescenza e sordità. Analisi della variabile appartenenza familiare. L’Educazione dei Sordi, 2, pp. 7-27.
Pallavicino, A. (2004): L’utilizzo della lingua dei segni italiana con un bambino con diagnosi di autismo: un esperienza.
Psicologia clinica dello sviluppo. Anno VIII, n° 21, agosto, pp. 341-351.
Fonte: http://www.istc.cnr.it/mostralis/docs/biblis.pdf
Sprini G., Pizzuto E., Hoffmeister R.J., Wilbur R.B. (1980). Psicologia, ricerca psicolinguistica e modelli di intervento psico-pedagogico con bambini sordi.
In: Atti del XVIII Congresso degli Psicologi Italiani.
Palermo:Edizioni Il Vespro pp. 478-490.
Bosi R., Cafasso R., Caselli M.C. (1995). Rischi psicologici in adolescenti sordi e nelle loro famiglie.
In M.D'Alessio, P.E. Ricci Bitti e G.Villone Betocchi (a cura di), Gli indicatori psicologici e sociali del rischio. Napoli: Gnocchi Ed. pp.253-266.
Marschark, M. (1995). Il bambino con handicap uditivo e lo sviluppo della sua personalità. Milano: Ed. Scolastiche Juvenilia (edizione italiana a cura di R. Vinello)
Provincia di Genova (a cura di), (1995). Occhi per capire. Sordità e Salute Mentale.
Atti del Convegno. Genova.
Bosi, R., Cafasso, R. (1997). La scelta del segno di genitori sordi e udenti nell'educazione e nella vita del bambino sordo.
In M.C. Caselli e S. Corazza (a cura di), LIS. Studi, esperienze e ricerche sulla lingua dei Segni in Italia.
Atti del 1° Convegno Nazionale sulla Lingua dei Segni. Trieste 13-15 ottobre 1995, pp. 55- 61.
Conte, M.P. (1997). Lingua dei segni e salute mentale.
In M.C. Caselli e S. Corazza (a cura di), LIS.
Studi, esperienze e ricerche sulla lingua dei Segni in Italia. Atti del 1° Convegno Nazionale sulla Lingua dei Segni. Trieste 13-15 ottobre 1995, pp. 201-207.
Fontana, S. (1997). Lingua italiana dei segni e linguaggio verbale nell'interazione tra genitori sordi e figli udenti. In M.C. Caselli e S. Corazza (a cura di), LIS. Studi, esperienze e ricerche sulla lingua dei Segni in Italia.
Atti del 1° Convegno Nazionale sulla Lingua dei Segni. Trieste 13-15 ottobre 1995, pp. 133-141.
Montanari, S. (1997). Genitori sordi e nascita del primo figlio. Aspetti psicologici e relazionali. Età evolutiva, n. 2 pp. 50-58.
Vaccari, C., Marschark, M. (1997) Il controllo dell'impulsività nei bambini sordi. Psicologia clinica dello sviluppo, anno 1 , N. 2, pp. 173-187.
Tomassini, R. (1999). Echi del silenzio. L’adoloscenza nelle famiglie nelle famiglie con figli sordi.
Roma: Meltemi Editore.
Beronesi, S., Caselli, M.C., D'Antonio, G., Sibilia, A. (2000). Identità e Lingua dei Segni: quale rapporto?
In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp.377-387.
Conte, M.P. (2000). Lingua, identità: essere protagonisti nell'incontro tra due culture.
In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998. Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 413-418. 27
Grasso, G. (2000). La lingua dei segni in una interazione tra ragazzi sordi. In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 151-157.
Malagoli Togliatti, Tomassini, R. (2000). Gli echi dal silenzio. Indagine pilota su adoloscenti sordi.
In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 394-399.
Pigliacampo, R. (2000). Identificazione e conquista dell'identità nel sordo. In C. Bagnara, Chiappini, P.,M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 400-404.
Tessarolo, M. (2000). La famiglia nella socializzazione dei ragazzi sordi. In C. Bagnara, Chiappini, P., M.P. Conte e M. Ott (a cura di), Viaggio nella città invisibile.
Atti del 2° Convegno nazionale sulla Lingua Italiana dei Segni. Genova, 25-27 settembre 1998.
Pisa: Edizioni del Cerro, pp. 388-393.
Lavacchielli, G. (2000). <<Il problema è che non sono un leprotto>>. Storie di vita di figli udenti di genitori sordi.
In E. Tesio (a cura di), L’Uovo Fuori Dal Gesto. Dinamiche affettive con i Disabili e le loro famiglie.
Torino: Utet.
Bacchini, D. e Valerio, P. (2000). Le parole del silenzio. Le problematiche emozionali della sordità infantile. Roma: Edizioni Scientifiche Ma.Gi srl.
Bruchi, V. (2001). Sistema familiare e sordità. L’Educazione dei sordi. 4,255-279.
Bruchi, V. (2002). Adolescenza e sordità. Analisi della variabile appartenenza familiare. L’Educazione dei Sordi, 2, pp. 7-27.
Pallavicino, A. (2004): L’utilizzo della lingua dei segni italiana con un bambino con diagnosi di autismo: un esperienza.
Psicologia clinica dello sviluppo. Anno VIII, n° 21, agosto, pp. 341-351.
Fonte: http://www.istc.cnr.it/mostralis/docs/biblis.pdf
